Carnet de bord général

Avertissement au correcteur :

Lors de la réalisation du projet en classe tous les élèves ne disposaient pas d'un ordinateur nous étions parfois à 2 ou 3 sur un poste ce qui rend le travail personnel difficile.

1ère séance :

Grâce à un travail postérieur à cette séance nous savons sur quel jeu nous allons travailler: un puissance 4. Lors de cette séance nous avons travaillés ensemble tous les 3, et nous avons choisi la problématique suivante:

Comment créer un jeu puissance 4 ?

Puis les sous-problématiques liées, présentées ci-dessous:

• Comment coder l'armature du puissance 4 ?
• Comment créer les différentes couleurs de jetons ?
  
• Comment faire l'interface de choix de couleur ?
• Comment faire apparaitre et placer les jetons dans le jeu ?
• Comment détecter et faire apparaitre la victoire ?
• Comment limiter le nombre de jetons ?
• Comment créer une notice ?